Was ist das Besondere an der Suzuki-Methode?

Die Suzuki-Methode ist genau auf den Lernprozess der Kinder abgestimmt. Die Kinder lernen, wie man lernt. Die Kinder machen die Erfahrung, dass Lernen Spaß und Freude bereitet. Diese positiven Erfahrungen werden sie ein Leben lang begleiten.

Die Suzuki-Methode lehnt sich eng an die muttersprachliche Erziehung an. Die Lehrmethode verzichtet zunächst auf das Notenlesen. Die Kinder lernen ihre Instrumente (an der Musikschule der Hofer Symphoniker Violine, Viola, Violoncello und Harfe) durch Hören und Nachahmen. Wie beim Laufen- und Sprechenlernen, wird hier auf den persönlichen Eigenrhythmus des Kindes geachtet.

Die Kinder bestimmen das Lerntempo weitgehend selbst. Bei den Kindern wird auf spielerische Weise die Kreativität, die Sensibilität für Ästhetik sowie die emotionale und soziale Kompetenz gefördert. Anstelle von Zwang wird Respekt und Ermutigung eingesetzt. Grundlage des Konzeptes von Shinichi Suzuki ist der Respekt vor jedem Kind und die Überzeugung, dass in jedem Menschen Fähigkeiten und Anlagen vorhanden sind, die gefördert und ausgebildet werden können, sollten und müssen.

Suzuki selbst gab seiner Unterrichtsmethode den treffenden Namen Talenterziehung